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浅谈校园文化中的精神文化

文章出处:网责任编辑:汪恒逸作者:陈展艺人气:-发表时间:2014-12-02 16:30:00【

  精神文化是校园文化建设的核心内容。是校园文化建设的最高目标,对校园文化起着的引领作用。每所学校都要立足各自的实际,凝聚全体师生的智慧,形成自己独特精神文化,形成独自的核心理念,包括办学宗旨、治校理念、办学理念、办学目标,从而形成自身独有的校训、校风、教风、学风,反映出各自的学校办学特色,育人特色。

  进行校园文化建设时,精神文化体系里校训是灵魂和旗帜。不同的学校其校训是不同的,其主要目的就是对人的品格、品行、品德、行为和举止等做出总的规范。校训引领学校的核心文化。校风、教风、学风都是校训的总的基础上进行展开和延伸的。围绕学校、老师和学生展开,与校训息息相关。

  校园文化建设体系中,精神文化建设中的办学理念,也起着至关重要的作用。办学理念最基本的理念就是要围绕学生做文章。既要要让学生健康、快乐、幸福的享受学习,同时也让校园呈现出朗朗书声、歌声、笑声,要把学校变成真正快乐的学习和生活乐园。

  校园文化建设中,办学目标将使学校更快更好的持续发展。既要注意老师层面的目标,就是不断为老师创造适合教师发展的管理模式,不断让教师在专业上有更大的进步和成长。在学生层面,就是要培养学生有好的习惯,让学生自觉自主学习,让学生德智体美劳得到全面的发展。在社会层面,就是不断满足社会、人民群众对教育资源的更好需求,就是要社会满意、人民满意。

  校园文化建设体系中,精神文化还包括校徽、校歌、校旗、校报等,也是学校文化建设的重要展示手段。校徽代表学校的理想、追求与目标。把学校的形象和未来,用优美的旋律、欢快的节奏,以校歌的形式表达出来。而校报是学校精神文化的重要载体,在老师之间、师生之间、学生之间、家庭与学校之间建立起了沟通的纽带。

  总之,每所学校应该根据自身特点,凝练出各自独具特色的精神文化,滋润老师、学生的心田,以巨大的感召力引领全体师生不断向前。

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