收藏展艺|在线预约||在线留言网站地图|关注展艺新浪微博腾讯微博

欢迎访问展艺广告官网!

方案咨询热线027-87538781
13971144243

展艺广告

关键词:学校品牌形象设计机关廉政文化建设机关文化建设荣誉室文化建设企业文化建设走廊文化建设校园文化建设

展艺广告立足于武汉、扎根于湖北、更懂客户意图,快速实施策划方案!
当前位置:首页 » 展艺资讯中心 » 校园文化建设资讯 » 校园文化建设的现实困境与原因

校园文化建设的现实困境与原因

文章出处:网责任编辑:作者:展艺人气:-发表时间:2014-07-14 16:30:00【

  “校园特色”这一概念,是跟随素质教育的发展和“倡导学校办出特色教育”的要求而进入人们的视野,并逐渐成为学校理念思想的价值追求。然而,“特色”对于学校来说,并不比刚提出这个概念时有较大的进步,仍旧只是理论研究炒作的一个概念,是办学实践中的一个点缀。办学者应该把“特色”真正地融入到学校教育生活的血脉中,形成学校的形象和品牌,使特色体现出学校的个性和教育魅力,体现出校园文化的独创性和自主性,体现出教育公平、民主的发展趋势。

  学校特色究竟是什么?建筑物与众不同是特色,活动花样迭出是特色,教育理念独树一帜是特色,教师博学多才也是特色,但是学校的任务是培养教育人,所以无论怎样的特色,只有作用于人才的培养上才有意义,否则只能束之高阁。没有教育生活根基的特色起不到育人的效果,也就无法称之为特色。因此,特色是因地制宜实事求是的精神。

  课程是学校教育教学建设的核心,学校的育人理念、特色指向只有通过课程才能变得具体,教师的才学见识也是通过课程才表达出育人魅力的,学校的建筑和环境只有体现隐形审美的意义才有自身的价值。所以学校特色建设,要融入学校的课程,渗透到学校的文化建设中,这样的特色才能起到“文”而化人的作用。

  然而,学校特色应如何建设呢?尽管理论上百花齐放,但实践中却不易落到实处,或是成为理论上炒作的“卖点”,或者成为办学中向外炫耀的资本。造成学校特色建设困境的因素,一是沉重的升学压力,单一的升学指向让学校没有搞特色的热情。特色的关键在于因地制宜,实事求是,与众不同,而升学的评价标准却是众口一面,在升学还是当今教育的方向,统一的分数成为唯一的评估标准;人才的评估还不能多样化的情况下,特色培育往往成为费力不讨好的事情,学校难免缺乏建设学校特色的积极性,于是,特色就往往说在嘴上、写在纸上,很难落实到办特色校园文化的行动上。二是在如今教育部办大学、教育局办中小学的行政管理体制下,学校的人、财、物都由教育行政部门控制,即使是课程计划也由教育局统一管理,在这种体制下,学校要开设特色课程,只能是“戴着镣铐跳舞”了,虽然说各校课程已成为新课程改革的重要内容,但对于形成学校的特色的要求来说,空间却不免狭窄,而形成课程的特色又不免要突破统一的课程计划。今天的学校近似官场,校长的身份又同于官员,所以,在服从上级的潜规则”和自主地发展学棱的特色之间选择,校长更倾向于选择服从上级的要求的做法也就可以理解了。

  特色的建设虽然涉及宏观的教育管理体制与更广阔的社会文化背景,但更依赖于学校自主建设的能力。比如,校长文化对特色育人取向的导向,校园文化各要素对特色办学的体现,以及教育主体所表达的理念思想对特色存在的哲学思考;在某种程度上说,校园文化的文化兴校建设能达到什么样的高度,学校内涵特色文化育人的尺度才能达到什么样的维度。

校园文化建设的现实困境与原因

关于展艺校园文化建设机关文化建设企业文化建设 展艺观点文化建设案例网站地图联系展艺
武汉展艺广告有限公司

鄂公网安备 42011102000999号